움트는 현장 이야기 - 미래 특수교육을 만나다 : 다원학교 상상체험교실

때마침 다원학교는 국립특수교육원의 ‘장애학생 미래교육 환경 조성을 위한 실감형 콘텐츠 체험교실 구축 사업’에 선정되었다. 가상현실(VR)과 증강현실(AR) 등의 최첨단 기술을 활용하여, 외부요인에 영향을 받지 않고, 학생들이 현실감 있는 교육 콘텐츠를 통해 역동적인 교육활동에 참여할 수 있게 된 것이다. 이어 경기도 교육청 가상현실 스포츠실 사업에도 선정되어 교내에 총 6곳의 가상현실 및 증강현실 교육공간을 조성할 수 있게 되었다. 스크린을 통한 교육활동을 할 수 있는 공간 2곳을 포함하여, 모션인식 활동 공간, 4DX 영화관, 컴퓨터 그래픽 e-스포츠 공간, HMD(Head Mount Display)를 활용한 교육 공간, 가상현실 심리안정 공간까지 국내에 존재하는 가상현실 및 증강현실과 관련한 모든 기술을 만나볼 수 있는 교육기관이 되었다. 현재 공간 활용도는 90% 이상으로 하루에 한 시간도 쉬지 않고, 많은 학생이 적극적으로 활용하고 있다. 2021년부터는 교내 가상현실 e-스포츠 대회를 실시했다.
2023학년도 학교 특색사업을 ‘다원 스마트 러닝’으로 정하고, 가상현실과 증강현실을 활용한 교수·학습 활동을 실시하고자 한다. 예를 들어 교내 전문적 학습 공동체를 통하여 교내 스마트 러닝 공간의 효율적인 활용 방안을 교사들과 공유하는 한편, 100% 구축 완료된 교내 무선 인터넷망을 기반으로 각급 교실에서 국립특수교육원에서 개발한 실감형 콘텐츠를 유·초· 중·고등학교 과정별로 활용하는 방안에 대하여 우수 사례를 연구하고 공유하는 등 미래 특수교육을 위한 방안에 초점을 두고 있다.

4차 산업혁명 시대, 포스트 코로나 시대를 살아가는 우리는 사회적 거리두기, 비대면 모임과 활동이 일상화 되었고, 학교에서도 다양한 온라인 교육 플랫폼 활용이 시도되고 있다. 사회, 경제, 문화 등 모든 분야가 새로운 시대에 발맞추어 변화되고 있으며, 특수교육 분야 역시 마찬가지이다. 시대의 흐름에 발맞춰 디지털 기술에 기반한 새로운 방식의 특수교육 방안 개발과 교육 현장 적용이 지속적이고 체계적으로 이루어져야 할 것이다. 특히 올해부터는 5G 기반의 통합 플랫폼을 통해 상상체험교실을 지원하여 온라인 네트워크를 통해 다른 학교와 실시간 교류를 할 수 있게 되었다. 앞으로 기술이 더욱 발전된다면 이동의 어려움으로 지역사회 활동 참여에 한계를 가진 장애학생이 첨단기술을 바탕으로 각종 관공서 및 공공시설을 이용하는 새로운 방식의 지역사회중심교수(Community-Based Instruction: CBI)를 실시할 수 있을 것으로 기대된다. 앞으로도 다원학교는 특수교육 현장의 미래교육 환경 조성을 위해 첨단기술 기반의 에듀테크 보급 및 실감형 콘텐츠 체험 기회 제공, 장애학생 맞춤형 프로그램을 지원하고자 노력할 것이다.