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3. 우체국을 만들어요

활동 개요

이번 차시에서는 택배 서비스의 발달로 학생들에게도 친밀한 직업 중 하나인 집배원, 그리고 집배원이 근무하는 우체국에 대해 알아보게 됩니다. 특히 지난 차시에서 활용된 햄스터 로봇을 코딩해 보는 과정에서 학생의 소프트웨어 활용 능력이 신장됨은 물론 잡빌리지가 계속 확장되는 과정 속에서 학생들은 메이커 활동에 점점 큰 흥미를 느끼게 될 것입니다.

시작해요 제이의 일기를 읽어보아요

제이의 그림 일기. 이사오기 전 친했던 영희에게 전화가 왔다. 택배로 보낸 선물은 어땠냐고. 하지만 난 택배를 못 받았다. 그러고 보니 영희도 내가 쓴 편지를 못 받았다던데... 왜 그럴까?

제이의 고민은 무엇인가요?

제이의 고민을 해결하기 위해 잡빌리지에 필요한 곳은 어디일까요?

학습목표

  • 택배 또는 우편물을 배달해주는 직업에 대해 이야기할 수 있습니다.
  • 햄스터 로봇을 코딩할 수 있습니다.

활동 1 우체국을 만들어요

우체국을 만든 후 잡빌리지에 설치해 봅시다. [활동지 3-1], [활동지 3-2]

활동 방법

[활동지 3-1] 우체국 도안을 오린 모습

1. 우체국 도안을 오려요.

 우체국 도안을 조립하는 모습

2. 도안을 접고 풀로 붙여요.
완성된 우체국 건물

3. 우체국을 완성해요.

 1차시에서 만든 마을에 우체국을 설치한 모습

4. 잡빌리지에 우체국을 설치해요.
자유롭게 만든 도로명 표지판 모습

5. 잡빌리지의 도로명 표지판을 자유롭게 만들어요.

마을 곳곳에 도로명 표지판을 설치한 모습

6. 잡빌리지 곳곳에 도로명 표지판을 설치해요.

  • 우체국을 설치한 후 잡빌리지에 주소를 붙이는 활동을 함으로써 주소에 대한 학생들의 이해를 높이고 더욱 사실감 넘치는 잡빌리지를 만들 수
       있습니다.
  • 추가적으로 학생들이 본인의 집 주소를 알아보고 스스로 이야기해 볼 수 있는 활동을 진행한다면 실생활과 연계되는 메이커 교육이 될 수
       있습니다.

활동 2 집배원을 만들어요

집배원과 배달 차량을 만들어 봅시다. [활동지 3-1], [활동지 3-2]

활동 방법

[활동지 3-1]에 집배원과 배달 차량 도안을 오리는 모습

1. 집배원과 배달 차량 도안을 오려요.

집배원 도안을 색칠한 모습

2. 도안을 꾸미고 색칠해요.
집배원과 배달 차량 도안을 접고 풀로 붙여 완성한 모습

3. 도안을 접고 풀로 붙여 완성해요.

완성된 집배원과 배달 차량을 우체국 건물 앞에 배치한 모습

4. 집배원을 우체국 앞에 놓아요.

완성된 집배원 안에 햄스터 로봇을 넣어 봅시다.

활동 방법

엔트리 작품 만들기에서 하드웨어와 연결 대기중인 화면

1. 코딩 프로그램을 실행하여 햄스터 로봇과 연결해요.

햄스터 로봇 위에 집배원 씌우는 모습

2. 집배원 안에 햄스터 로봇을 넣어요.

엔트리 코딩일 경우 : 시작하기 버튼을 클릭했을 때, 앞으로 4초 이동하기, 왼쪽으로 1초 돌기, 앞으로 5초 이동하기, 왼쪽으로 1초 돌기, 앞으로 3초 이동하기, 오른쪽으로 1초 돌기, 앞으로 2초 이동하기, 삐 소리내기 블록을 순차적으로 조립한 모습. / 로보이드 론처 스택일 경우 : 클릭했을 때, 앞으로 5초 속도 30으로 이동하기, 오른쪽으로 1초 속도 30으로 돌기, 앞으로 3초 속도 30으로 이동하기 블록을 순차적으로 조립한 모습.

3. 명령어를 코딩해요.

 마을 위에 배치한 집배원을 움직이는 모습

4. 집배원을 움직여 보아요.
  • 학생 수준을 고려해 가능한 경우 블록 코딩 활동을 진행한다면 좀 더 심화된 활동을 실시할 수 있습니다.
  • 블록 코딩은 엔트리 또는 로보이드 론처 애플리케이션의 스택을 실행하여 실시할 수 있습니다.

활동 3 택배를 배달해요

택배 상자를 배달 차량에 실은 후 정확한 장소에 배달해 봅시다. [활동지 3-1]

활동 방법

[활동지 3-1] 도안으로 완성한 택배 상자 모습

1. 도안을 이용해 택배 상자를 만들어요.

햄스터 로봇에 택배 싣는 모습

2. 햄스터 로봇을 씌운 배달 차량에 택배를 실어요.

배달 주소를 확인하는 모습

3. 배달 주소를 확인해요.

 햄스터 로봇을 움직여 배달하는 모습

4. 햄스터 로봇을 움직여 택배를 배달해요.

  • (활동 1)에서 잡빌리지에 도로명 주소를 부여했다면 해당 주소를 이용해 택배 배달지를 정해줄 수 있습니다
  • 1차시에서 학생들이 만든 집이나 각종 건물들 또는 2차시에서 학생들이 만든 학교를 배달지로 정해도 좋겠습니다.
  • 고마운 사람 또는 친구에게 편지 쓰기 활동을 실시한 후 편지지에 적힌 주소로 우편물을 배달해도 좋겠습니다.

정리해요 학습한 내용을 확인해 보아요

이번 시간에 학습한 주요 내용을 살펴봅시다.

- 집배원은 우체국에서 일하며 사람들이 주문한 택배 또는 우편물을 집까지 배달해주는 직업입니다.

- 엔트리 프로그램 또는 로보이드 론처 애플리케이션의 스택을 이용하면 명령 블록을 연결할 수 있으며 이를 통해 햄스터 로봇을 조작할 수 있습니다.

체크모양 개념 쏙쏙

  • 1 우체국: 편지나 소포 등을 모아 배달하는 일을 하는 장소입니다.
  • 2 스택: 로보이드 론처 애플리케이션 내에서 실행 가능하며 햄스터 로봇을 비롯해 다양한 피지컬 컴퓨팅 기기에 대한 블록 코딩을
           진행할 수 있습니다.

별 모양  확인해요

평가내용 평가결과
택배 또는 우편물을 배달해주는 직업에 대해 이야기할 수 있나요?
햄스터 로봇을 코딩할 수 있나요?

활동지 3-1 내가 만드는 잡빌리지(우체국)

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아래의 종이공작 도안을 인쇄해 우체국과 집배원 등을 만들어 봅시다.

우체국, 집배원, 배달 차량, 택배, 도로명 표지판 도안

활동지 3-2 내가 만드는 잡빌리지(우체국 이미지)

다운로드 아이콘 활동지 다운로드

우유갑을 꾸민 후 아래의 그림을 오려 붙여 우체국과 관련된 것들을 만들어 봅시다.

우유갑에 붙일 수 있는 우체국, 집배원, 배달 차량 도안

동영상 우체국을 만들어요

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