2. 학교를 만들어요
활동 개요
이번 차시에서는 가정과 더불어 학생들에게 가장 친근한 장소인 학교에 대해 알아보고, 교사라는 직업을 공부하게 됩니다. 특히 본 프로그램에서 반복적으로 활용될 햄스터 로봇이 처음으로 제시되며, 햄스터 로봇과 연계된 도안 제작 및 조작 활동을 시작하게 됩니다. 이를 통해 학생들은 메이커 활동에 큰 흥미를 갖게 될 것입니다.
시작해요 제이의 일기를 읽어보아요
제이의 고민은 무엇인가요?
제이의 고민을 해결하기 위해 잡빌리지에 필요한 곳은 어디일까요?
학습목표
- 학교에서 학생을 가르치는 직업에 대해 이야기할 수 있습니다.
- 햄스터 로봇을 움직일 수 있습니다.
활동 1 학교를 만들어요
학교를 만든 후 잡빌리지에 설치해 봅시다. [활동지 2-1], [활동지 2-2]
활동 방법
1. 학교 이름을 적어요. |
2. 학교 도안을 오려요. |
3. 도안을 접고 풀로 붙여요. |
4. 학교를 완성해요. |
5. 잡빌리지에 학교를 설치해요. |
6. 필요시 횡단보도에 신호등을 설치해요. |
- 학생들이 본 활동에 몰입할 수 있도록 학교 도안을 자신이 다니고 있는 학교와 최대한 비슷하게 제작하여 설치할 수 있도록 지도합니다.
활동 2 선생님과 학생을 만들어요
선생님과 학생을 만들어 봅시다. [활동지 2-1], [활동지 2-2]
활동 방법
1. 선생님과 학생 도안을 오려요. |
2. 도안을 꾸미고 색칠해요. |
3. 도안을 접고 풀로 붙여 완성해요. |
4. 선생님은 학교 앞에, 학생은 집 앞에 놓아요. |
완성된 학생 안에 햄스터 로봇을 넣어 봅시다.
활동 방법
1. 햄스터 로봇의 전원을 켜요. |
2. 학생 안에 햄스터 로봇을 넣어요. |
|
3. 로보이드 론처 애플리케이션을 실행해요. |
4. 학생을 움직여 보아요. |
- 이번 차시는 햄스터 로봇을 활용하는 첫 차시이므로 로보이드 론처를 이용해 햄스터 로봇을 충분히 조작해 볼 수 있도록 지도합니다.
- 로보이드 론처 애플리케이션은 안드로이드 기반 스마트 기기로 이용할 수 있습니다.
활동 3 학교에 가요
햄스터 로봇과 학생을 이용해 선생님이 기다리시는 학교에 등교해 봅시다.
활동 방법
1. 집에서 학교로 가는 등굣길을 살펴요. |
2. 집에서 출발해요. |
3. 신호를 지키며 횡단보도를 건너요. |
4. 안전에 유의하며 학교로 등교해요. |
- 활동 전 학생들의 등교 준비 과정에 대해 서로 이야기 하거나,
모형 시계를 이용해 등교 상황을 설정한 후 햄스터 로봇을
조작한다면 더욱
재미있는 활동이 가능합니다. - 집에서 학교로 가는 등굣길을 살필 때 횡단보도 및 신호등, 인도
등을 이용해 안전하게 등교할 수 있는 방법을 알려주고 해당 길로
햄스터 로봇을
이동할 수 있도록 안내합니다. - 신호등 뒤편에 송곳으로 작은 구멍을 뚫어 5mm LED 전구를 넣고,
3V 건전지를 전구 다리 사이에 넣으면 신호등의 신호를 더욱 실감
나게
표현할 수 있습니다.
정리해요 학습한 내용을 확인해 보아요
이번 시간에 학습한 주요 내용을 살펴봅시다.
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- 선생님은 교사라고도 불리며, 학교에서 학생들이 모르는 것을 가르쳐 주거나 궁금한 것을 알려주는 직업입니다. - 햄스터 로봇을 내가 원하는 곳으로 이동하고자 할 때는 애플리케이션을 이용하거나 엔트리 코딩을 하는 등 다양한 방법을 사용할 수 있습니다. |
개념 쏙쏙
- 1 학교: 학생들에게 교육을 제공하는 장소입니다.
- 2 로보이드 론처: 햄스터 로봇을 비롯한 다양한 교육용 로봇을 안드로이드 기기와 연결해 편하게 사용 및 조작할 수 있도록 해줍니다.
확인해요
| 평가내용 | 평가결과 |
|---|---|
| 학교에서 학생을 가르치는 직업에 대해 이야기할 수 있나요? | |
| 햄스터 로봇을 움직일 수 있나요? |
활동지 2-1 내가 만드는 잡빌리지(학교)
아래의 종이공작 도안을 인쇄해 학교와 선생님, 학생 그리고 안전한 등굣길을 만들어 봅시다.
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활동지 2-2 내가 만드는 잡빌리지(학교 이미지)
우유갑을 꾸민 후 아래의 그림을 오려 붙여 학교와 관련된 것들을 만들어 봅시다.
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동영상 학교를 만들어요