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활동 안내
학습자료
6. 우리나라의 상징 게임을 만들어요
활동 개요
‘나는야 대한민국 척척박사!’의 마지막 차시에서 학생들은 잘못되거나 올바른 우리나라 상징들을 구분해 보는 활동과 게임을 만들어 정확한 정보를 기억하게 됩니다. 최종적으로 ‘대한민국 척척박사’ 임명장을 받아 효능감과 자존감을 향상시킬 수 있도록 하였습니다.
시작해요 대한민국 척척박사님의 편지를 읽어요
여섯 번째 박사님에게 안내해 드릴 내용은 무엇인가요?
여러분은 우리나라를 생각하면 어떤 것들이 떠오르나요?
학습목표
- 우리나라를 대표하는 상징들을 알 수 있습니다.
- 언플러그드 색깔 라인 코딩 기능을 활용할 수 있습니다.
활동 1 터틀 로봇을 색깔로 움직여요
색깔 코딩에 따른 터틀 로봇의 움직임을 배워 봅시다.
활동 방법
1. 색깔 라인 코딩 영상을 시청해요. |
2. 선생님과 함께 색깔 라인 코딩을 배워요. |
3. 직접 색깔 라인 코딩을 해요. |
4. 터틀 로봇으로 내가 만든 라인 코딩이 제대로 작동하는지 확인해요. |
- 색깔 라인 기능(좌회전, 우회전, 전진, 정지, 유턴)을 숙지할 수 있도록 충분한 시간을 제공합니다.
- 색깔 라인 기능을 모두 활용하지 않고 일부만 사용하여 학생 난이도 조절을 할 수 있습니다.
- 색깔 라인 코딩 영상을 시청합니다. 색깔 라인 코딩 영상 바로가기
활동 2 우리나라 상징 게임을 만들어요
‘우리나라 상징 게임’을 만들어 봅시다. [활동지 6-1]
활동 방법
![[활동지 6-1]과 가위 사진](./images/06/c3.jpg)
1. 활동지의 상징을 오려요. |
2. 올바른 우리나라 상징과 잘못된 우리나라 상징을 구분해요. |
3. 4절지에 가로 3줄, 세로 4줄을 그려요. |
4. 출발지와 도착지를 정해요. |
5. 올바른 우리나라 상징을 길 옆에 붙여요. |
6. 잘못된 우리나라 상징을 원하는 길 옆에 붙여요. |
- 터틀 로봇의 정면 기준 오른쪽에 있는 올바른 우리나라 상징을 지나갈 때마다 1점을 획득합니다.
- 매트릭스를 줄이거나 늘려 난이도 조절을 할 수 있습니다.
활동 3 우리나라 상징 게임을 해요
[활동 2]에서 만든 게임을 이용해 친구와 게임을 해봅시다. [활동지 6-2]
활동 방법
1. 완성된 게임을 친구와 바꿔요. |
2. 색깔 코딩을 통해 올바른 우리나라 상징을 많이 지나가도록 구상해요. |
3. 출발지에서 도착지로 올바른 우리나라 상징만 지나가도록
색깔 |
4. 터틀 로봇을 실행해 정답을 확인해요. |
5. 학습을 마무리한 학생은 선생님께 ‘대한민국 척척박사’ 임명장을 받아요. |
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- 친구와 팀이 되어 게임을 만들고 색깔 코딩을 통해 풀어나가는 활동을 하여 난이도를 조절할 수 있습니다.
- 우리나라 대표 상징과 다른 나라 상징을 사전에 다양하게 준비합니다.
정리해요 학습한 내용을 확인해 보아요
이번 시간에 학습한 주요 내용을 살펴봅시다.
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- 우리나라를 대표하는 상징은 태극기, 무궁화, 태권도 등이 있습니다. - 색에 따라 움직이는 활동을 통해 다양한 게임을 만들 수 있습니다. |
개념 쏙쏙
- 1 임명: 개인에게 일정한 지위 및 신분 또는 임무를 부여하는 행위입니다.
- 2 언플러그드(Unplugged): 컴퓨터 없이 컴퓨터 과학의 원리를 배우는 활동입니다.
확인해요
| 평가내용 | 평가결과 |
|---|---|
| 우리나라를 대표하는 상징을 3가지 이상 말할 수 있나요? | |
| 색깔 라인 코딩 기능을 활용해 언플러그드 활동을 할 수 있나요? |
활동지 6-1 우리나라의 상징
활동지 다운로드
올바른 우리나라 상징과 잘못된 우리나라 상징을 오려 구분해 봅시다.
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활동지 6-2 ‘대한민국 척척박사’ 임명장
활동지 다운로드
활동을 열심히 하여 ‘대한민국 척척박사’ 임명장을 받아 봅시다.
동영상 올바른 우리나라 상징만 지나가요
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