닫기 활동 안내 6. 명화에 나만의 색깔을 입혀요 인쇄하기 인공지능 영역 인공지능의 이해 인공지능의 원리와 활용 인공지능의 사회적 영향 ○ (2022 교육과정)관련 성취기준 [4미술02-02] 자신과 주변 환경에 관심을 기울이고 색과 모양을 찾아 표현한다. [6미술03-02] 미술 작품의 특징에 관해 자신의 생각과 느낌을 나눌 수 있다. 학습목표 ■ 명화를 보고 나만의 그림으로 재구성하여 표현할 수 있다. ■ 인공지능 플랫폼을 활용하여 도안을 채색할 수 있다. 준비물 노트북 or 태블릿, 활동지, OHP필름, 매직,페탈리카 페인트 학습단계 교수학습내용 학습형태 학습자료 도입 ■ 우리 주변의 다양한 색을 찾았어요 전체학습 전개 활동1 ■ 명화 도안을 만들어요 - 명화를 감상하고 명화 작품 고르기 - 명화를 본떠서 그리기 수준별개별화 매직,OHP필름명화 활동2 ■ 인공지능과 함께 색칠해요 - 페탈리카 페인트 사용법 알아보기 - 내가 좋아하는 색으로 명화 도안 색칠하기 수준별개별화 노트북, 태블릿활동지6-1,페탈리카 페인트 정리 ■ 학습한 내용을 확인해 보아요 - 우리 반 미술관 만들기 전체학습 활동 팁 ■ 명화를 감상하고 느낌을 자유롭게 선과 색으로 표현할 수 있도록 유도하여 학생의 예술적 감수성과 표현력을 높일 수 있습니다. ■ 필기구를 쥐거나 세밀하게 조작하기 어려운 지체 장애 학생도 노트북과 마우스를 활용하거나, 태블릿 화면에 간단하게 터치하며 도안을 쉽게 채색할 수 있습니다. 음성재생 음성 음성속도 1.0 학습 자료 1단원 인공지능과 함께 만드는 나만의 특별한 동화책 1차시 활동지 1-1 타악기 소리를 들어요 활동지 1-2 리듬 말놀이를 해요 2차시 활동지 2-1 악기별 리듬을 만들어요 3차시 활동지 3-1 나의 그림은 어떤 소리가 나올까? 4차시 활동지 4-1 나만의 색깔 미술관 만들기 5차시 활동지 5-1 꼭꼭 숨어라! 교실 속 색깔을 찾아요 활동지 5-2 내가 좋아하는 색깔을 골라요 6차시 활동지 6-1 나만의 명화 도안을 만들어요
활동 안내 6. 명화에 나만의 색깔을 입혀요 인쇄하기 인공지능 영역 인공지능의 이해 인공지능의 원리와 활용 인공지능의 사회적 영향 ○ (2022 교육과정)관련 성취기준 [4미술02-02] 자신과 주변 환경에 관심을 기울이고 색과 모양을 찾아 표현한다. [6미술03-02] 미술 작품의 특징에 관해 자신의 생각과 느낌을 나눌 수 있다. 학습목표 ■ 명화를 보고 나만의 그림으로 재구성하여 표현할 수 있다. ■ 인공지능 플랫폼을 활용하여 도안을 채색할 수 있다. 준비물 노트북 or 태블릿, 활동지, OHP필름, 매직,페탈리카 페인트 학습단계 교수학습내용 학습형태 학습자료 도입 ■ 우리 주변의 다양한 색을 찾았어요 전체학습 전개 활동1 ■ 명화 도안을 만들어요 - 명화를 감상하고 명화 작품 고르기 - 명화를 본떠서 그리기 수준별개별화 매직,OHP필름명화 활동2 ■ 인공지능과 함께 색칠해요 - 페탈리카 페인트 사용법 알아보기 - 내가 좋아하는 색으로 명화 도안 색칠하기 수준별개별화 노트북, 태블릿활동지6-1,페탈리카 페인트 정리 ■ 학습한 내용을 확인해 보아요 - 우리 반 미술관 만들기 전체학습 활동 팁 ■ 명화를 감상하고 느낌을 자유롭게 선과 색으로 표현할 수 있도록 유도하여 학생의 예술적 감수성과 표현력을 높일 수 있습니다. ■ 필기구를 쥐거나 세밀하게 조작하기 어려운 지체 장애 학생도 노트북과 마우스를 활용하거나, 태블릿 화면에 간단하게 터치하며 도안을 쉽게 채색할 수 있습니다.
학습 자료 1단원 인공지능과 함께 만드는 나만의 특별한 동화책 1차시 활동지 1-1 타악기 소리를 들어요 활동지 1-2 리듬 말놀이를 해요 2차시 활동지 2-1 악기별 리듬을 만들어요 3차시 활동지 3-1 나의 그림은 어떤 소리가 나올까? 4차시 활동지 4-1 나만의 색깔 미술관 만들기 5차시 활동지 5-1 꼭꼭 숨어라! 교실 속 색깔을 찾아요 활동지 5-2 내가 좋아하는 색깔을 골라요 6차시 활동지 6-1 나만의 명화 도안을 만들어요