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5단원 카미봇 파이로 만드는 우리 학교
활동지 1-1
카미봇 파이로 만드는 우리 학교
본 단원은 코딩 로봇을 활용해 학교 안에 있는 다양한 공간을 만들어 보는 활동으로 구성되어 있습니다. 학교는 가정과 더불어 특수교육대상학생의 일상생활 영역 중 그들과 가장 가깝고 친근한 장소입니다. 이러한 학교의 특성은 특수교육대상학생이 메이커 교육 활동을 할 때 보다 높은 동기 유발과 과제 집중을 유도할 수 있도록 합니다.
‘카미봇 파이로 만드는 우리 학교’의 단원은 총 6차시로 구성되어 있습니다.
1차시에서는 카미봇 파이의 탐색 활동이 진행됨과 동시에 맵 보드
위에서 우리 반의 모습을 꾸며보거나 이동하는 활동을 합니다.
2차시에서는 수학, 미술 교과를 중심으로 도형을 반복적으로 그리는
과정에서 미술실이 완성됩니다. 학생들은 이 과정에서 다양한 표현
방법을 알게 되며 패턴을 반복하여 그리는 패턴 드로잉 등의
심화활동을 실시하게 됩니다. 3차시에서는 표현, 창작, 감상 3가지
영역의 음악 메이커 활동을 통해 음악실을 만들어 봅니다.
도~시까지의
7음을 사용하여 간단한 동요를 메이킹 하는 과정에서 학생들은
자연스럽게 창의력과 표현력이 길러질 것입니다. 4차시에서 만들어지는
체육실에서는 컬링 스톤과 하우스를 통한 개인/팀 경기가 진행됩니다.
5차시에서는 분리배출장을 만들어 청소 로봇이 재활용품을
분리배출하는 활동을 수행합니다. 마지막 6차시에서는 학교 안내도를
제작하는데, 카미봇 파이를 이용해 그동안 만들었던 공간들을 이동하며
활동을 정리하고 심화·보충하게 됩니다.
이처럼 학교 내 공간이라는 주제를 특수교육대상학생에게 적용함으로써 본 단원은 학생이 보다 적극적인 자세로 메이커 교육에 참여할 수 있도록 했습니다. 그리고 수학, 미술, 음악, 체육 등 다양한 교과를 통합한 활동을통해 자신의 생각과 느낌을 창의적으로 표현하고, 실생활 속 문제를 창의적으로 해결할 수 있는 능력이 형성될 것입니다.
‘카미봇 파이로 만드는 우리 학교’에서 사용할 메이커 도구를 소개해요
| 도구 소개 | 도구 설명 |
|---|---|
카미봇 파이 |
- 카미봇 파이는 AI 활용 교육에 적합한 대표적인 도구입니다.
- 카미봇 파이의 코딩 활동을 위해서 카미블록, 파이 블록 AI,
파이 링크 등을 설치하여 사용해야
- 카미봇 파이는 종이 캐릭터와 로봇을 결합한 것으로 다양한
캐릭터의 모습으로 변신이
- 기존 코딩 및 AI 교구가 가지고 있는 기본적인 특징 이외에
펜으로 그림을 그릴 수 있는 홀과,
- 수준에 따라 언플러그 모드부터 로코콘, 카미카드, 카미
리모컨, 엔트리 연결하기의 쉬운 |
카미카드 애플리케이션 |
- 카미카드 애플리케이션은 카미봇 파이를 조작할 수 있는
다양한 명령어(동작, 색, 소리, 조절)들이 |
카미 리모콘 애플리케이션 |
- 카미 리모컨 애플리케이션으로 로봇을 무선 조종하며 활동을
합니다. LED 색상, 속도, 머리 방향, |
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